Fils de parents juifs originaires de Transylvanie (actuelle Roumanie), Julien Friedler naît à Bruxelles en 1950. Il est l’auteur d’une œuvre profondément atypique, destinée à se mouvoir et à se transformer. Le cycle de peintures sur papier proposé dans cette exposition nous livre un voyage intime, sous forme d’associations libres, que Julien Friedler restitue dans une œuvre forte, suggestive, archétypale. Celle-ci relève d’une rêverie introspective, transcription imaginaire d’une réalité ambiguë passant de l’émerveillement au désenchantement, du rayonnement à l’expression inquiétante des forces obscures qui l’habitent. Les évocations nées de cette plongée quasi-hypnotique dans le monde inconscient se révèlent par le geste et la couleur pour s’inscrire en une écriture presque automatique, telle une trace instinctive, sur le papier.
Pour une première fois, nous montrons les coulisses de l’exposition ! Ce sera l’occasion de rencontrer certains étudiants ayant collaboré à la réalisation des fresques monumentales de l’artiste Sol LeWitt.
Le jeudi 5 mai de 17h à 22h, les Nocturnes au Musée Juif de Belgique vous mettent des petites étoiles dans les yeux.
Aiguisez votre regard grâce à nos standing guides qui vous feront découvrir le processus de réalisation des Wall Drawings de l’exposition « Sol LeWitt. Wall Drawings, Works on Paper, Structures (1968-2002)« .
À travers une sélection unique de Wall Drawings (dessins muraux), d’œuvres sur papier, de gouaches, de structures et d’archives datant des années 1960 aux années 2000, cette exposition vise à mettre en lumière la diversité et l’unité dans la production prolifique de Sol LeWitt. Elle présente une double « première » : une exploration de son héritage juif et une enquête sur ses liens avec la Belgique.
Les super-héros ont de tous temps fasciné les enfants et les adultes. Leur monde est le reflet de notre société, une sorte de miroir grossissant des hommes dont ils sont une version magnifiée. Leurs aventures, bien que fictives, nous avertissent contre nos propres travers et nous préviennent contre toutes sortes de maux. De plus, leur univers n’est pas figé, il est le résultat d’une longue évolution qui a conduit les éditeurs, conscients de la nécessité de s’ouvrir aux autres, à s’orienter vers une politique plus inclusive.
Ces héros « surdimensionnés » ont suscité l’intérêt du Lycée Guy Cudell, une école d’enseignement général, technique et professionnel située à Saint-Josse-ten-Noode et fréquentée par des élèves de plus de 45 nationalités différentes.
Durant plusieurs mois, les étudiants et leurs enseignants ont exploré le monde des comics books en menant, sur base de l’exposition « Superheroes never die » du Musée Juif de Belgique, le projet « Portraits de super-héros – You can’t build the world alone » soutenu par la FWB Décret Culture Ecole et Equal Brussels – Région de Bruxelles-Capitale. Il s’agit d’un travail minutieux de recherche et de synthèses dont les thèmes ne manqueront pas de susciter l’intérêt de tous : la figure du héros au fil de l’Histoire, les super-héros et la philosophie, les minorités, le sexisme et la diversité sexuelle dans le monde super-héroïque, le décryptage scientifique des super-pouvoirs, la politique dans les comics books, le tour du monde des super-héros…
La production finale de ce projet sera présentée sous la forme d’une nouvelle exposition agrémentée d’une dizaine d’œuvres d’art réalisées par les élèves sous la direction de Samuel Idmtal, artiste spécialiste en street art. À travers une dizaine de portraits et de témoignages poignants, les jeunes créateurs nous proposent leur vision du super-héros. Cette initiative pédagogique a mobilisé différentes disciplines (français, histoire, sciences, anglais, éducation artistique, philosophie) et a permis le travail croisé de nombreuses classes, de la 1C à la 7PM.
Pour plus d’informations sur le projet : dossier pédagogique
La frontière entre réalité et fiction est souvent floue. Les institutions démocratiques sont sous pression. Dans ce contexte, le temps fait défaut alors qu’il serait essentiel de privilégier un travail de réflexion et d’action. Ces préoccupations semblent être contemporaines, mais il y a plus de 50 ans, Hannah Arendt écrivait déjà abondamment sur le danger de ces processus. Aujourd’hui, les idées d’Arendt ont encore gagné en importance, voilà pourquoi nous organisons cette série de conférences avec d’éminents experts de la pensée de cette grande philosophe. A travers ce cycle, nous nous concentrerons sur un thème à la fois actuel et intemporel, et, osons-le dire, arendtien: l’identité. Qu’est-ce que l’identité ? En quoi est-elle si importante ? Au cours de ces conférences, à travers échanges et conversations, le travail et la vision d’Arendt seront analysés et étudiés. Nous verrons comment intégrer sa pensée dans notre réalité actuelle et essayer ainsi de mieux comprendre le concept d’identité, et la réflexion qui l’entoure.
Hannah Arendt Lecture 3
Faisons un zoom arrière. Aujourd’hui, plus que jamais, l’identité est un sujet brûlant. Nous réagissons immanquablement de manière très défensive lorsque notre identité est questionnée ou mise à l’épreuve. Comment se fait-il que l’identité soit sans cesse au nœud des débats ? Quels sont les ressorts des questions qu’elle soulève? Et la réflexion sur l’identité conduit-elle automatiquement à la radicalisation ?
Intervenants : Paul Scheffer (N) et Nathalie Heinich (F)
Modération : Tinneke Beeckman (N/F)
Informations pratiques
Date et heure : Mardi 3 mai 2022 de 19h00 à 20h30, suivi d’une réception.
Lieu : Musée juif de Belgique, Rue des Minimes 21, 1000 Bruxelles
Tramways : 92, 8 – Bus : 27, 48, 95 – Métro : Louise – Train : Bruxelles-Central
Entrée : 10 euros, gratuit pour les étudiants et les personnes à faibles revenus.
Langue : Les intervenants s’expriment dans leur langue maternelle. La conversation alterne entre le néerlandais et le français. Il n’y a pas d’interprétation simultanée.
Nathalie Heinich (1955) est une sociologue française. L’identité est un thème important dans ses recherches. Cela a donné lieu à plusieurs publications. Nathalie Heinich a enseigné dans diverses universités étrangères, dont Louvain La Neuve. Son livre Ce que n’est pas l’identité permet de mieux comprendre la crise identitaire actuelle.
Paul Scheffer (1954) est un professeur et publiciste néerlandais. En tant que professeur doté, il a occupé la chaire des problèmes métropolitains à l’Université d’Amsterdam de 2003 à 2011. Depuis septembre 2011, il est professeur d’études européennes à l’université de Tilburg. Paul Scheffer anime des débats publics sur l’Europe, le multiculturalisme, les réfugiés, la démocratie, etc.
Tinneke Beeckman (1976) a étudié les sciences morales à la VUB et la philosophie à l’ULB. Elle a mené des recherches sur la philosophie politique moderne. Elle a publié entre autres « Door Spinoza’s lens, Macht en Onmacht en Machiavelli’s Lef – Levensfilosofie voor de vrije mens ». Elle est également chroniqueuse pour le journal De Standaard.
La frontière entre réalité et fiction est souvent floue. Les institutions démocratiques sont sous pression et les charges de travail grandissantes laissent peu de temps à la réflexion et à l’action. Ces préoccupations semblent contemporaines, mais il y a plus de 50 ans, Hannah Arendt écrivait déjà abondamment sur ce sujet. Aujourd’hui, les idées d’Arendt ont encore gagné en importance, voilà pourquoi nous organisons cette série de conférences avec d’éminents experts de la pensée de cette grande philosophe. A travers ce cycle, nous nous concentrerons sur un thème à la fois actuel et intemporel, et, osons-le dire, arendtien: l’identité.
Qu’est-ce que l’identité ? En quoi est-elle si importante ? Au cours de ces conférences, à travers échanges et conversations, le travail et la vision d’Arendt seront analysés et étudiés. Nous verrons comment intégrer sa pensée dans notre réalité actuelle et essayer ainsi de mieux comprendre le concept d’identité, et la réflexion qui l’entoure.
Hannah Arendt Lecture 2
Pour Hannah Arendt, la politique signifie agir ensemble. Qui est le « nous » d’une communauté politique ? Que signifie la citoyenneté ? Quel rôle jouent les droits de l’homme et l’identité ? Et comment, selon Arendt, le changement politique s’opère-t-il ?
Intervenants : Joke Hermsen (N) + Justine Lacroix (F)
Modération : Tinneke Beeckman (N)
Informations pratiques
Date et heure : Mardi 26 avril 2022 de 19h00 à 20h30, suivi d’une réception.
Lieu : Musée juif de Belgique, Rue des Minimes 21, 1000 Bruxelles
Tramways : 92, 8 – Bus : 27, 48, 95 – Métro : Louise – Train : Bruxelles-Central
Entrée : 10 euros, gratuit pour les étudiants et les personnes à faibles revenus.
Langue : Les intervenants s’expriment dans leur langue maternelle. La conversation alterne entre le néerlandais et le français. Il n’y a pas d’interprétation simultanée.
Justine Lacroix (1970) est politologue. Elle est professeur à l’ULB où elle dirige le Centre de théorie politique. Les droits de l’homme et l’Europe constituent le fil conducteur de ses recherches. Elle relie explicitement ce thème à la pensée politique de Hannah Arendt.
Joke J. Hermsen (1961) a étudié la philosophie à Amsterdam et à Paris. Elle a fait des recherches sur Hannah Arendt dans, entre autres, « The Judge & the Spectator » (2000), « Heimwee naar de mens » (2003), « Kairos » (2014) et « Turning the Tide with Rosa Luxemburg and Hannah Arendt » (2019), qui a été traduit dans de nombreuses langues. En 2022, Yale University Press publiera « A Good & Dignified Life ». Hannah Arendt et Rosa Luxemburg). Elle a également écrit récemment une pièce de théâtre intitulée « Rosa & Hannah. La révolution (im)possible », Bebuquin 2021 et un monologue de théâtre pour le Zuidelijk Toneel.
Tinneke Beeckman (1976) a étudié les sciences morales à la VUB et la philosophie à l’ULB. Elle a mené des recherches sur la philosophie politique moderne. Elle a publié entre autres « Door Spinoza’s lens, Macht en Onmacht en Machiavelli’s Lef – Levensfilosofie voor de vrije mens ». Elle est également chroniqueuse pour le journal De Standaard.
La frontière entre réalité et fiction est souvent floue. Les institutions démocratiques sont sous pression et les charges de travail grandissantes laissent peu de temps à la réflexion et à l’action. Ces préoccupations semblent contemporaines, mais il y a plus de 50 ans, Hannah Arendt écrivait déjà abondamment sur ce sujet. Aujourd’hui, les idées d’Arendt ont encore gagné en importance, voilà pourquoi nous organisons cette série de conférences avec d’éminents experts de la pensée de cette grande philosophe. A travers ce cycle, nous nous concentrerons sur un thème à la fois actuel et intemporel, et, osons-le dire, arendtien: l’identité.
Qu’est-ce que l’identité ? En quoi est-elle si importante ? Au cours de ces conférences, à travers échanges et conversations, le travail et la vision d’Arendt seront analysés et étudiés. Nous verrons comment intégrer sa pensée dans notre réalité actuelle et essayer ainsi de mieux comprendre le concept d’identité, et la réflexion qui l’entoure.
Hannah Arendt Lecture 1
Quel enseignement Hannah Arendt nous apporte-t-elle sur l’identité ? Comment concevait-elle son identité propre? sa judéité ? le fait qu’elle soit femme ? mais aussi comment voyait-elle le concept au sens plus large d’identité ?
La femme proche de Heidegger voyait sans doute l’identité différemment de celle qui fuyait les persécutions durant la guerre, ou encore de celle qui relatait le procès Eichmann à Jérusalem. Nous tenterons de faire cette distinction, de voir comment sa pensée évolue à travers les événements qui ont ponctué sa vie.
Intervenants : Geert Van Eekert (N) et Martine Leibovici (F)
Modération : Tinneke Beeckman (N/F)
Informations pratiques
Date et heure : Mardi 19 avril 2022 de 19h00 à 20h30, suivi d’une réception.
Lieu : Musée juif de Belgique, Rue des Minimes 21, 1000 Bruxelles
Tramways : 92, 8 – Bus : 27, 48, 95 – Métro : Louise – Train : Bruxelles-Central
Entrée : 10 euros, gratuit pour les étudiants et les personnes à faibles revenus.
Langue : Les intervenants s’expriment dans leur langue maternelle. La conversation alterne entre le néerlandais et le français. Il n’y a pas d’interprétation simultanée.
Martine Leibovici (1950) est professeur émérite de philosophie politique à l’Université de Paris. L’œuvre de Hannah Arendt a toujours été l’un de ses domaines de recherche. Elle a également effectué des recherches sur le nazisme et la modernité et sur la foi juive et la modernité. Elle a publié Le pervertissement totalitaire. La banalité du mal selon Hannah Arendt.
Geert Van Eekert (1964) est professeur de philosophie à l’Université d’Anvers. Il enseigne et écrit sur l’histoire de la métaphysique, la philosophie critique de Kant et la théorie politique de Hannah Arendt.
Tinneke Beeckman (1976) a étudié les sciences morales à la VUB et la philosophie à l’ULB. Elle a mené des recherches sur la philosophie politique moderne. Elle a publié entre autres « Door Spinoza’s lens, Macht en Onmacht en Machiavelli’s Lef – Levensfilosofie voor de vrije mens ». Elle est également chroniqueuse pour le journal De Standaard.
Le Musée Juif de Belgique aimerait accueillir un.e étudiant.e en communication/journalisme en vue d’assister la Responsable de la communication pour une période d’au moins 3 mois à partir du mois de mars.
Qualifications requises :
- Connaissance et intérêt marqué pour l’art, l’histoire et la culture juive.
- Maîtriser les outils de communication digitaux (Facebook, Instagram, Mailchimp, etc.)
- Être capable d’installer du matériel de sonorisation et diffuser une conférence sur les réseaux en direct
- Avoir des connaissances de la suite Adobe (Photoshop, Indesign, Illustrator)
- Maîtriser le package office (Excel, Word, etc.)
- Avoir des connaissances dans le montage vidéo
- Avoir de bonnes capacités rédactionnelles en français
- Fournir un soutien pratique pour l’organisation des évènements (vernissages, finissages, commémorations, conférence de presse, etc.)
- Avoir de bonnes connaissances de l’anglais et du néerlandais
- Être capable de mettre à jour le site web du musée
- Aide à la rédaction de dossier de presse
- Contacter les journalistes FR/NL
- Aider à l’élaboration de plans de communication
- Aider au suivi de dossiers avec les différents sous-traitants
Savoir-être
- Être à l’écoute des différents départements du musée en vue de faire la promotion de leurs activités sur les réseaux
- Communiquer de manière claire et concise avec tout type de public
- Être organisé.e, être capable de prioriser des tâches très variées, et d’équilibrer des demandes concurrentes dans le respect des délais prévus
- Être proactif.ve et capable de travailler de manière flexible et positive avec les collègues pour atteindre des objectifs communs
Intéressé(e) ?
N’hésitez pas à nous transmettre votre candidature (lettre de motivation et CV détaillé) à l’adresse email c.roure@mjb-jmb.org avant le 22 août.
Le Service archives du Musée Juif de Belgique aimerait accueillir un.e étudiant.e en histoire / archivistique /histoire de l’art souhaitant mettre en valeur ses connaissances et acquérir une première expérience dans un musée au sein d’un service d’archives (tri et reconditionnement, identification des documents, inventaire, numérisation, recherches…) avec le soutien de l’archiviste en fonction.
Le Musée possède des fonds parmi les plus importants du pays concernant l’histoire des communautés juives de Belgique.Outre les tâches habituelles déjà citées, cet étudiant pourrait également travailler pour notre photothèque en inventoriant et scannant les photos issues de fonds de familles ou de diverses associations juives.
Qualifications requises :Vous recherchez un stage d’au moins 2 mois (horaires flexibles).Vous avez le sens de l’organisation, de la méthode et de l’ordre. Vous êtes rigoureux.se et responsable. Curieux.se d’apprendre, vous êtes aussi flexible et motivé.e
Stage non rémunéré
Modalités de recrutement :
Pour plus d’infos, envoyer votre CV et une lettre de motivation, contactez Sophie Collette au Service archives : sophie.collette@mjb-jmb.org / 02 500 88 29 (du lundi au mercredi midi)
Avec vos enfants, venez expérimenter une autre manière de vivre le livre et le papier.
En s’inspirant des artistes découvert.e.s lors d’une courte visite de l’exposition « Works On Paper », vos enfants vont créer une nouvelle sorte de livre sur le thème du portrait et l’autoportrait. Tout comme les artistes, nous détournerons et transformerons la matière du papier pour en produire une création personnelle. Plier, découper, déchirer, coller, superposer, composer à partir de toutes sortes de papiers sont au rendez-vous! Un moment riche en partage pour découvrir le musée autrement.
Le Service éducatif du Musée Juif de Belgique vous invite à une matinée « profs » le vendredi 22 octobre. L’idée est de découvrir, dans une ambiance agréable, le Musée Juif de Belgique ainsi que son programme et son investissement pédagogique, en vue de vous accueillir dans un futur proche avec vos élèves.
Au programme
9h – Accueil et présentation de l’équipe pédagogique du MJB
9h15 – Démocratie ou Barbarie. Des missions et projets plus que jamais d’actualité
9h30 – Visite expositions
10h30 – Présentation de nos Workshops « Let’s Meet a Jew »
11h – Pause-café
11h15 – Promenade Jews in the city
